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闽江学院高职分类语文模拟试题

导读:高职教育的目标是培养具有实际操作能力的专业人才,而语文作为基础学科,对于学生的语言表达、文字书写等方面有着重要的影响,小编准备了题量丰富的福建高职分类语文练习题,大家可以对语文单招考试有所了解

  福建高职分类考试小编整理了2024年闽江学院高职分类语文模拟试题,2024年想要报考福建高职分类招考的考生可以做为参考:

闽江学院高职分类语文模拟试题

  第1题:下列词语中加下划线的字读音完全相同的一组是:( )

  A、辨别 分辨 辩论 麻花辫

  B、分析 昕天 临沂 祈祷

  C、节俭 检查 入殓 经验

  参考答案:A。解析:

  A:读音都为(biàn); B:分析(xī)、昕(xīn)天、临沂(yí)、祈(qí)祷 C:节俭(jiǎn)、检(jiǎn)查、入殓(liàn)、经验(yàn)

  第2题:下列文句中,断句正确的一项是( )

  危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也

  A、危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也

  B、危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也

  C、危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也

  D、危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也

  参考答案:A。解析:

  本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍,以便对文段内容有整体的感知,把能断开的先断开,完后逐步缩小范围,在集中精力分析难以点段的句子,并运用一些断句的方法,如找虚词,察对话,依总分,据修辞(对称、反复),辨句式等。据语境分析,“矣”常放在句末,表陈述、请求、感叹的语气,气候应断开,据此可排除C、D两项;“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞,中间应断开;“要之”的意思是“总而言之”,表示下文是总括性的话,与上文的“人实为之”要断开,所以排除B项。

  第3题:下列句中标点符号使用正确的一项是( )

  A、谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

  B、古人不是说:“此中有真意,欲辩已忘言”吗?

  C、在武汉大学举行的校庆仪式上,从日本专程回国的校友团,亲植“樱花树”以示纪念。

  D、高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。

  参考答案:D。解析:

  A:“谈到怎样教育青少年一代”、“如何适应时代的要求”这句话不是疑问语气,而是陈述语气,应使用逗号;

  B:此句属于间接引用古人的话,而不是直接引用别人说的,所以不用冒号,只用引号;

  C:此句中,樱花树指一般意义上的樱花树,并不是指特定的事物,不用双引号特意说明;

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